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“我是上海世博会广西志愿者,我们将践行‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神,微笑广西,服务世博!”2010年7月25日下午,在临行前的出征仪式上,60名广西世博志愿者庄严宣誓,尽自己的能力做好志愿工作。8月13日,当走出南宁车站那一刻,他们幸福地笑了,因为他们履行了诺言,而且满载而归。

本报讯(记者计琳)今年暑期,上海市中小学生有了网上新去处。该市为学生们建立了未成年人社会实践在线活动馆,孩子们足不出户就能遨游各类虚拟的社会基地场馆,而且随时随地都能自主进行在线学习。

两校师生两年前开始编写工作,参与的淡初学生当时只有中四和高一年级,大部分的学生目前经已毕业。淡初是目前唯一从中三到高二开办华文语特课程的学校,其他四所学校都在高一和高二开办课程。

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近年来,该校培养出了多名像贾凤姿一样的名教师。在全校教学质量评比中,有三名马克思主义学院的教师被评为质量免检教师,马克思主义学院教学质量连年被评为优秀。(记者 叶辉 特约记者 吴琳)

  张波回忆,到11月中旬的一天,他就听学习委员说有人来收教室,第二天就有家长和管理员找上来。那名家长去找学校给一个说法,但武大校方称问题不在他们,并要求一个星期内把教室退了。

据介绍,今年省高校毕业生约为35.8万人,其中研究生2.6万人,本科15万人,高职(专科)18.2万人。省教育厅有关负责人称,尽管当前我国经济形势总体呈现出趋稳向好的势头,但金融危机对就业的不利影响还将继续。省高校毕业生就业工作形势也不容乐观,任务非常繁重。

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会议提出了新形势下开展半工半读试点工作,逐步建立和完善半工半读试点工作的任务和要求。这次会议特别明确了要积极探索新形势下半工半读这样一种形式,要根据学校教学和企业生产的实际需要,采取多种形式,灵活多样地开展半工半读的试点。(2006-10-2514:58:42)[王旭明]:教育部提出,在这100所试点学校里,可以在部分专业开展半工半读的试点,也可以在所有专业试点;可以工学交替,也可以先到企业学习,然后边学习、边工作,边实习、边完成学业;同时建立半工半读的教学管理制度。教育部提出,这100所试点学校要按照国家规定的职业院校人才培养目标,与企业共同研究,制定试点专业的人才培养方案,确定相应的教学内容和培养模式。特别还提出了对这些学校可以根据需要,实行弹性的学习制度,而不是以前理解的两年或者固定一段时间必须完成某项学业,还要认真探索教学质量、评价标准和学生考核办法。大家知道,实行半工半读之后,和我们以前纯粹在学校里学习,从形式到内容,到学习时段上都发生了一些变化,根据这些变化,学生考核的方式方法也要相应发生变化。同时,还改革招生、学籍、教学及有关的学习管理制度。这些试点学校为企业提供高素质的劳动者,企业要为学校发展提供多方面的支持。实际上,就是努力达到发展职业教育实行半工半读的一个目标,实现学校和企业合作、互惠、共同发展。(2006-10-2515:01:14)[王旭明]:在这个会上,我了解到,有很多地区和学校介绍了前期开展半工半读工作创造和积累的非常好的工作经验,比如山东省人民政府在会上介绍了他们大力推进校企合作,打造职业教育发展的新优势。在山东省25个地区都开展了这样的试点,取得了很好的效果。青岛市人民政府介绍了实施工学结合,半工半读,提升职业教育、服务经济和社会发展水平的经验。天津市教委介绍了创新办学模式和人才培养模式,推进工学结合、半工半读的经验,被称为天津模式,这些经验在职教界引起了很大反响。(2006-10-2515:04:03)[王旭明]:特别让人高兴的是,有一些地区,特别是一些用人单位、企业和学校在会上介绍了他们实行半工半读以后尝到的甜头,比如说山东胶南市教委介绍他们工学结合、半工半读,促进职业教育更好地为当地经济社会发展的经验。胶南市政府在和职业教育紧密结合当中确实尝到了甜头,他们深有感触地说,实行半工半读大大促进了我们胶南地区的经济的发展。吉林公用事业工程学校介绍了他们探索半工半读的新路子,为振兴老工业基地,培养技能型人才的经验。大家知道,技能型人才的培养一直是我们职业教育培养的一个很重要的方面,去年我们也实行了紧缺技能型人才的培养工程,这个工程进行一年多以来,取得了很好的效果。重庆万州商贸中等专业学校介绍了他们坚持校企结合,实行半工半读,为三峡库区移民就业撑起一片蓝天的经验。大家知道,三峡库区建设以后,大量移民就业是很现实的问题,这个学校为移民开创一条就业的新路子,为当地的经济发展服务。据了解,这个学校的毕业生100就业,就业形势非常好,他们的毕业生深受当地欢迎。(2006-10-2515:06:52)[王旭明]:扬州市天海职业技术学校介绍了他们帮助农村贫困学生成才就业的经验。大家都非常关注贫困学生,这是我们整个社会进步的表现。关心贫困学生无非是两大手段,一个是社会企业等各个方面,另一个是政府,这两项结合,贫困生学习和就业就可以得到很好的解决。扬州市天海职业技术学校就介绍了他们这方面的经验。鲁泰纺织股份有限公司介绍了他们半工半读搭建技能型人才培养平台的经验。秦皇岛市职业技术学校介绍了他们打造职教特色品牌的经验。胶南职业中等专业学校介绍他们产教一体,就是生产和教育合为一体,共同推进职业教育发展,也促进了当地经济发展的经验。胶南电子学校介绍了他们让更多的贫困生上得起学的经验。此外,胶南市高级职业技术学校和青岛黄海职业技术学校也分别介绍了他们各自的经验。据我了解,这些地区和单位在会议上介绍的经验,引起了大家的广泛兴趣,与会人员还实地考察了几所学校。通过现场参观和考察,大家深深为通过半工半读这种形式,走出职业教育培养人才这样一条新路感到高兴。特别是这100所学校和其他很多学校都表示,要按照教育部的精神探索下去,努力打造中国职业教育的品牌。(2006-10-2515:07:57)[王旭明]:各位也可能非常关心今年我们国家职业教育发展的情况。去年年底国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》之后,现在已经进入第四季度了,近10个月以来,全国各地职业教育的发展应该说呈现出非常好的态势,我先给大家报告几个方面的情况,供大家参考:(2006-10-2515:11:00)

本报讯(刘鑫)9月27日,河南省驻马店市高级技工学校迎来了一个特殊的专题讲座——驻马店市公安局驿城分局橡林派出所民警联合驻马店市监狱工作人员,为技工学校1400余名师生送上了一场鲜活、生动、精彩的法制教育讲座。有关负责人分别联系工作实际,向广大师生宣讲了有关法律知识和自身安全防范常识,服刑人员王某结合自身犯罪经历进行了现身说法。

  房间里摆放着两套桌椅、两台电脑和两张沙发,墙上挂着“四川教育学院电子信息工程系教学部”和“武汉工业学院继续教育成都教学站”两块牌子。一自称是招生老师的男子称:“我们今年已经招了1000个学生了。”对方一再强调,这个教学部是和四川教育学院电子信息工程系签订了协议的,不可能是非法办学。“这边的教学楼就是我们的上课地点,学生就在对面的楼里住宿,我们都是由四川科技职业学院统一管理的。”不过当记者要求其出示签订的协议时,该男子表示,协议不可能随身携带。

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考证忙。考证忙出现的前提是学生希望在就业市场上增加竞争力,多一本证书就意味着多一份机会,这也就导致了盲目考证的考证忙现象发生。据了解,目前比较受广大学生青睐的主要有英语四六级等级证书、计算机等级证书、秘书证、导游证、注册会计师、企业人力资源管理师、物流师等。也出现了大学生以逃课为代价去搏一张甚至多张所谓的“就业通行证”的情况,形成了以考证为主、专业为辅的本末倒置现象。建议大学生针对自己专业的就业方向以及结合自己的职业目标,有选择的进行考证,切勿盲目,造成时间、精力和经济的浪费。

记者在采访中发现,随着越来越多的农民进城务工,农民工子女在城市上学,农村小学规模逐渐减小,2008年宁夏农村小学校均规模只有206人。区社科院专家指出,就目前我国绝大部分地区教育实际情况而言,当中小学校规模小于400人时,不利于教育资源的充分利用和教育质量的提高,且相对教育成本较高。这就要求尽快实施中小学校布局调整。  然而,宁夏部分农村地处山区,交通不便,学校布局调整后不利于部分孩子就近上学,因此学生“寄宿”需求很大,而学校现有住宿条件不能满足需求,这导致不少学校学生挤“大通铺”,各种隐患增多。加强农村寄宿制学校建设将是今后宁夏中小学建设的一项主要任务。  据自治区教育厅厅长郭虎介绍,2009年,宁夏将统筹实施“农村初中校舍改造工程”和“新农村卫生新校园建设工程”等教育重点工程,完成53所农村中小学生活设施改造,以便有效缓解“大通铺”现象,进一步提升学校硬件条件,改善师生的工作和学习环境。  同时,根据自治区政府“2009年民生计划”,还将对寄宿制学校的餐厅、厕所、浴室等进行改造并配备一定的设备。

从开学至今,信息工程大学电子技术学院喜事连连:3部信息安全类国家“十一五”规划教材公开出版;具有完全自主知识产权的国内第一款可重构某型芯片研制成功;“信息安全专业教学内容体系建设与创新”教学成果顺利通过国家评审……

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此外,他还发表学术论文百余篇,主编《中国史简编》、《秦汉史》、《中国古代史史料学》、多卷本《山东通史》、《中国运河文化史》、大型丛书《山左名贤遗书》等多种。其中《中国史简编》于1998年经国家教委审定推荐为全国高等学校文科通用教材;《中国古代史史料学》于2006年经教育部审定,列入“十一五”国家级教材;《山东通史》“以其丰富的内容、翔实的资料、恢宏的规模、浓郁的地方特色而独树一帜”,“堪称为地方史研究中的开创之作,是近年来历史研究的突出成果”。

责编 左伊

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